• Archiwum Cyfrowobezpieczni

        • Szkolny Dzień Bezpieczeństwa Cyfrowego

          Dnia 20 czerwca odbył się w naszej szkole Szkolny Dzień Bezpieczeństwa Cyfrowego w ramach projektu Cyfrowobezpeczni.pl

                 

           

          Informacja o tym wydarzeniu została umieszczona wcześniej na stronie naszej szkoły w zakładce Wiadomości. 

          Szkolny  Dzień Bezpieczeństwa Cyfrowego przebiegał zgodnie z ustalonym harmonogramem przez Szkolnego Mentora Bezpieczeństwa, którym jest p. Małgorzata Ciężka. Na spotkaniu klas I – III – Edukator p. Adam Jurkiewicz, który prowadził zajęcia, przedstawił założenia projektu Cyfrowobezpieczni.pl, w którym nasza szkoła bierze udział, omówił główne założenia  oraz zapoznał wszystkich ze stroną internetową cyfrowobezpieczni.pl. Edukator omawiał zagadnienia dotyczące cyfrowego bezpieczeństwa. Został również poruszony temat gier komputerowych (ich wad i zalet).

          Na Sali zostały wyeksponowane prace plastyczne naszych uczniów na temat Bezpieczeństwa w sieci. Dzień wcześniej został rozstrzygnięty konkurs plastyczny, w którym wyłoniono 3 laureatów i dziewięć wyróżnień.

          Po spotkaniu na sali odbyły się 3 warsztaty z uczniami klas IV, V i VI. Na tych spotkaniach poruszane były również wcześniej zgłaszane problemy przez uczniów i nauczycieli:  Zawieranie znajomości w Internecie (zagrożenia),  Jak ograniczyć czas przy komputerze (profilaktyka uzależnień),  Zagrożenia płynące z Facebooka, polityka prywatności...

          Na spotkaniu z Radą Pedagogiczną został przedstawiony materiał w postaci prezentacji i fragmentów filmów. Nauczyciele dostali również wskazówki i materiały dotyczące prowadzenia spotkań z rodzicami.

          Podczas spotkania z Dyrektorem Szkoły zostały przekazane wszystkie materiały dotyczące projektu Cyfrowobezpieczni.pl : plakaty, broszury, płyty. 

          Dodatkowo została również przeprowadzona lekcja robotyki w klasie VI.

          Podstawowym elementem cyfrowego bezpieczeństwa w szkołach jest wiedza i świadomość uczniów, ale także nauczycieli i rodziców na temat możliwych zagrożeń i ryzyka związanego z korzystaniem z Internetu i nowoczesnych narzędzi cyfrowych. Projekt Cyfrowobezpieczni.pl – Bezpieczna Szkoła Cyfrowa wymyślono po to, by skutecznie odpowiedzieć na problemy i wyzwania związane z bezpiecznym korzystaniem z zasobów cyberprzestrzeni w polskich szkołach.

          Realizując projekt szczególną wagę przywiązuje się do aktywności w sferze profilaktyki i zachęcania uczniów do odpowiedzialnych zachowań w Sieci. Zaproponowane są systemowe rozwiązania, które pozwolą lepiej wykorzystywać narzędzia cyfrowe dla wspierania rozwoju uczniów, przy jednoczesnym zapewnieniu dzieciom bezpieczeństwa i nauczeniu ich zasad mądrego korzystania z Internetu i urządzeń cyfrowych.

          W tym dniu cała społeczność szkolna była aktywna i zaangażowana podczas spotkań z edukatorem, bowiem wszyscy są zainteresowani tą problematyką. Wszystkim zależy na tym, aby nasza szkoła była cyfrowobezpieczna. Dlatego po wakacjach są zaplanowane zebrania z rodzicami oraz kolejne działania w tym zakresie.

          Wszystkie informacje na temat projektu znajdują się pod linkami:

          https://www.cyfrowobezpieczni.pl/

          https://www.cyfrowobezpieczni.pl/szkoly/826-szkola-podstawowa-im-prof-zbigniewa-religi-w-miedniewicach

          https://www.cyfrowobezpieczni.pl/szkoly/826-szkola-podstawowa-im-prof-zbigniewa-religi-w-miedniewicach/cyberbezpieczenstwo-w-szkole/1365-sdbc-2017-miedniewice

          Zdjęcia znajdują się w zakładce Album Fotograficzny.

           

          Cyfrowobezpieczni.pl

          III edycja konkursu

          W roku szkolnym 2017/2018 nasza szkoła przystąpiła do III edycji konkursu "Jesteśmy cyfrowobezpieczni"

          Zasady konkursu są dostępne pod linkiem

          https://www.cyfrowobezpieczni.pl/konkurs/jestesmy-cyfrowobezpieczni-edycja-2018

           

          Cyfrowobezpieczni.pl

          Zebrania z Rodzicami

          W ramach programu "Cyfrowobezpieczni. pl" wszyscy nauczyciele podczas pierwszych zebrań z Rodzicami w nowym roku szkolnym 2017/2018,  przybliżyli temat bezpieczeństwa cyfrowego oraz przedstawili inicjatywy związane z tą tematyką na nowy rok szkolny. Rodzice oglądali prezentacje oraz zapoznali się z materiałami ze strony internetowej Cyfrowobezpieczni.pl. Dodatkowo każdy z Rodziców otrzymał Poradnik dla Rodziców.

          Cyfrowobezpieczni.pl

          KONKURS Przeprowadzenie przez nauczyciela lekcji wg scenariusza z co najmniej 10% uczniów szkoły

          Szkoła Podstawowa im. prof. Zbigniewa Religi w Miedniewicach liczy 82 uczniów (w klasach I – VII). Nauczyciele wraz z uczniami bardzo aktywnie zaangażowali się w realizację projektu Cyfrowobezpieczni.pl oraz chętnie wzięli udział w III edycji konkursu „Jesteśmy cyfrowobezpieczni”. Każdy wychowawca poprowadził kilka lekcji wychowawczych w swojej klasie wg scenariusza ze strony Cyfrowobezpieczni.pl. W sumie zostały przeprowadzone 23 takie lekcje oparte na scenariuszach ze strony Cyfrowobezpieczni.pl. Nauczyciele wykorzystywali fragmenty scenariuszy lub ich całość. Uczniowie pracowali indywidualnie, w grupach, oglądali filmy i prezentacje, odgrywali scenki. Wszyscy byli bardzo zainteresowani tematyką cyfrowego bezpieczeństwa.
          Poniżej znajduje się zestawienie tabelaryczne przeprowadzonych zajęć.

          L.p.

          Klasa

          Data

          Temat

          Ilość uczniów

          Obecnych

          Nieobecnych

          1.

          VII

          25.09.17

          Bezpieczeństwo w kontakcie z innymi w sieci

          Ob.11

          Nb.1

          2.

          VII

          23.10.17

          Prawo autorskie

          Ob.12

          Nb.-

          3.

          VII

          13.11.17

          Przeciwdziałanie cyberprzemocy

          Ob.11

          Nb.1

          4.

          VII

          20.11.17

          Wiarygodność w sieci

          Ob.11

          Nb.1

          5.

          VI

          04.10.17

          Bezpieczeństwo własnego wizerunku w sieci

          Ob.12

          Nb.1

          6.

          VI

          18.10.17

          Bezpieczeństwo w kontakcie z innymi użytkownikami internetu

          Ob.12

          Nb.1

          7.

          VI

          22.11.17

          Dbam o swoje bezpieczeństwo w sieci – mówię „nie”

          Ob.11

          Nb.2

          8.

          VI

          29.11.17

          Hasła, loginy i bezpieczne logowanie

          Ob.13

          Nb.-

          9.

          VI

          04.04.18

          Ergonomia korzystania z urządzeń elektronicznych

          Ob.13

          Nb.-

          10.

          VI

          18.04.18

          Prawo autorskie

          Ob.13

          Nb.-

          11.

          V

          14.11.17

          Dbam o swoje bezpieczeństwo w sieci

          Ob.12

          Nb.1

          12.

          V

          21.11.17

          Przeciwdziałanie cyberprzemocy

          Ob.12

          Nb.1

          13.

          V

          19.12.17

          Bezpieczeństwo podczas kontaktów w sieci

          Ob.12

          Nb.1

          14.

          IV

          20.10.17

          Niebezpieczeństwa grożące dzieciom w sieci

          Ob.12
          Nb.-

          15.

          IV

          27.10.17

          Jak bezpiecznie korzystać z Internetu? Bezpieczeństwo w kontakcie z innymi w sieci.

          Ob.12

          Nb.-

          16.

          IV

          24.11.17

          Prawo autorskie

          Ob.9

          Nb.3

          17.

          IV

          01.12.17

          Przeciwdziałanie cyberprzemocy

          Ob.11

          Nb.1

          18.

          IV

          02.02.18

          Wiarygodność w sieci

          Ob.10

          Nb.2

          19.

          III

          25.04.18

          Ergonomia korzystania z komputera, smart fonu i tabletu

          Ob.14

          Nb.-

          20.

          II

          19.10.17

          Cyberprzemoc – zajęcia warsztatowe

          Ob.10

          Nb.-

          21.

          II

          11.01.18

          Ergonomia korzystania z komputera, smart fonu i tabletu

          Ob.10

          Nb.-

          22.

          II

          19.04.18

          Bezpieczeństwo podczas kontaktów w sieci

          Ob.10

          Nb.-

          23.

          I

          11.01.18

          Bezpieczne reklamy – znam chwyty reklamowe

          Ob.8

          Nb.-

           

          Link do zdjęć z lekcji

          https://spmiedniewice.edupage.org/album/?#gallery/444

           

          Cyfrowobezpieczni.pl

          KONKURS Wprowadzenie w szkole tzw. Szkolnych Zasad Bezpieczeństwa w Internecie

          Szkolne Zasady Bezpieczeństwa w Internecie powstały przy współudziale uczniów i nauczycieli.

          W Szkolnych Zasadach Bezpieczeństwa w Internecie znajdują się zapisy dotyczące bezpieczeństwa danych osobistych, bezpieczeństwa użytkowania poczty elektronicznej, bezpieczeństwa przeglądania stron internetowych. Szkolne Zasady Bezpieczeństwa w Internecie zostały zatwierdzone na radzie pedagogicznej 6 lutego 2018r., a poszczególne zagadnienia zostały omówione na godzinach wychowawczych.

           

          Cyfrowobezpieczni.pl

          KONKURS Przeprowadzenie spotkań z rodzicami na temat bezpieczeństwa ich dzieci w Internecie

          Na zebraniach klasowych po I półroczu zostały przedstawione rodzicom informacje dotyczące cyfrowego bezpieczeństwa w naszej szkole. Na spotkaniach w klasach w styczniu 2018 roku wychowawcy zapoznali rodziców ze strefą rodzica na stronie Cyfrowobezpieczni.pl oraz z propozycją różnych filmów dotyczących zagrożeń w sieci. Nauczyciele wspólnie z rodzicami rozmawiali też o warunkach technicznych dotyczących użytkowania portali społecznościowych, zakładania kont oraz bezpiecznych haseł. Rodzice bardzo odpowiedzialnie podeszli do tematyki cyfrowego bezpieczeństwa. Zarówno nauczycielom jak i rodzicom zależy na tym, aby dzieci były bezpieczne w Internecie.

          Link do zdjęć

          https://spmiedniewice.edupage.org/album/?#gallery/445

           

          Cyfrowobezpieczni.pl

          KONKURS Opracowanie przez nauczycieli nowych scenariuszy lekcji wychowawczych na temat bezpieczeństwa cyfrowego

          Niektórzy nauczyciele opracowali własne autorskie scenariusze lekcji wychowawczych na temat bezpieczeństwa cyfrowego. Poniżej znajdują się cztery przykłady scenariuszy takich lekcji.

          1) Scenariusz godziny wychowawczej w klasie VII

          Temat: „Znam zasady cyfrowego bezpieczeństwa w Internecie”

           

          Znam zasady bezpieczeństwa cyfrowego w Internecie

          Przedmiot:

          Godzina wychowawcza

          Etap edukacyjny:

          II etap edukacyjny (kl. VII)

          Temat lekcji

          Znam zasady bezpieczeństwa cyfrowego w Internecie

          Cele lekcji:

           

          Cel nauczycielski:

          - uczeń zna i wyjaśnia jakie są zasady bezpieczeństwa cyfrowego w Internecie;

          - uczeń ustala zagrożenia płynące z Internetu;

          - uczeń korzysta z platformy edukacyjnej Edmodo;

           

          Cel uczniowski

          Nauczysz się:

          - rozpoznawać zagrożenia płynące z Internetu;

          - ustalać zasady bezpiecznego korzystania z Internetu;

          - publikować zasady na platformie edukacyjnej Edmodo.

           

          Dostępne wyposażenie

          W klasie znajduje się:

          - tablica interaktywna, podłączona do laptopa, który ma dostęp do Internetu;

          - stanowiska komputerowe podłączone do Internetu

          - plakat z zasadami bezpiecznego korzystania z Internetu

          Przebieg lekcji z uwzględnieniem aktywności

          uczniów:

          Metody: słowna, praktycznego działania

          Formy: grupowa, indywidualna

          Środki dydaktyczne: komputery, strony internetowe

           

          1. Sprawdzenie listy obecności uczniów.
          2. Podanie tematu lekcji – zapis na tablicy.
          3. Wyświetlenie na tablicy interaktywnej celów uczniowskich. Nauczyciel wspólnie z uczniami wyjaśnia cele lekcji oraz prosi o zalogowanie się na swoje konta.
          4. Odwołanie się do wiedzy uczniów – uczniowie podają zasady bezpiecznego korzystania z Internetu (burza mózgów). Nauczyciel podsumowuje, nawiązując do działań, które zostały podjęte w szkole.
          5. Uczniowie zapisują przykłady zasad bezpiecznego korzystania z Internetu w edytorze tekstu. Nauczyciel w trakcie pracy uczniów monitoruje ich działania.
          6. Po poprzednim ćwiczeniu nauczyciel prosi uczniów o umieszczeniu swoich prac na platformie edukacyjnej Edmodo
          7. Uczniowie nadal pracują indywidualnie, umieszczają swoje prace na platformie edukacyjnej.
          8. Nauczyciel znów proponuje pracę w grupach. Nauczyciel prosi uczniów o omówienie i skomentowanie umieszczonych zasad bezpiecznego Internetu,
          9. Podsumowanie: Nauczyciel umieszcza krótką ankietę ewaluacyjną na platformie Edmodo:

          - Czy podobała Ci się dzisiejsza lekcja?

          Prosi uczniów, by zapisali swoje odpowiedzi.

           

          Sposób ewaluacji lekcji:

          Kryteria:

           

          - uczniowie rozpoznają i stosują zasady prawidłowego korzystania z Internetu

          - uczniowie prawidłowo dzielą się swoją wiedzą

           

           

          Wskaźniki:

           

          Uczniowie potrafią rozmawiać na temat zagrożeń i zalet Internetu.

           

           

           

          Informacje dodatkowe:

           

          Przykłady prac uczniowskich

          Zasady_Bezpiecznego_Uzytkowania_Internetu.pdf

          Zasady_bezpiecznego_korzystania_z_stron_internetowych.pdf

          Zasady_bezpiecznego_korzystania_z_Internetu.pdf

          Zasady_bezpiecznego_internetu.pdf

           
                     

           

          2) Scenariusz zajęć w klasach I – III

          Temat: „Mój przyjaciel komputer”

          Mój przyjaciel komputer

          Przedmiot:

          Godzina wychowawcza

          Etap edukacyjny:

          I etap edukacyjny (kl. I - III)

          Temat lekcji

          Mój przyjaciel komputer

          Cele lekcji:

           

          Cel nauczycielski:

          - uczeń zna i wyjaśnia jakie są zasady bezpieczeństwa cyfrowego w Internecie;

          - uczeń zna jakie jest zastosowanie komputera;

          - uczeń potrafi pracować w grupie;

           

          Cel uczniowski

          Nauczysz się:

          - rozpoznawać zastosowanie komputera;

          - ustalać zasady bezpiecznego korzystania z komputera i Internetu;

          - pracować w grupie.

           

          Dostępne wyposażenie

          W klasie znajduje się:

          - tablica interaktywna, podłączona do laptopa, który ma dostęp do Internetu;

          - zestawione ławki

          - przybory do rysowania

          - ilustracje

          Przebieg lekcji z uwzględnieniem aktywności

          uczniów:

          Metody: słowna, praktycznego działania

          Formy: grupowa, indywidualna

          Środki dydaktyczne: strony internetowe

           

          1. Sprawdzenie listy obecności uczniów.
          2. Podanie tematu lekcji – zapis na tablicy.
          3. Wyświetlenie na tablicy interaktywnej różnych zastosowań komputera w życiu codziennym. Nauczyciel wspólnie z uczniami wyjaśnia cele lekcji oraz prosi zajęcie miejsc przy zestawionych ławkach .
          4. Odwołanie się do wiedzy uczniów – uczniowie podają zasady bezpiecznego korzystania z Internetu (burza mózgów). Nauczyciel podsumowuje, nawiązując do działań, które zostały podjęte w szkole.
          5. Uczniowie rysują jakie są przykłady zasad bezpiecznego korzystania z Internetu, naklejają i kolorują ilustracje. Nauczyciel w trakcie pracy uczniów monitoruje ich działania.
          6. Po poprzednim ćwiczeniu nauczyciel prosi uczniów o umieszczeniu swoich prac na bardzo dużym i długim kartonie.
          7. Uczniowie umieszczają swoje prace, a nauczyciel łączy wszystkie prace poprzez przyklejenie ich na kartonie.
          8. Na zakończenie nauczyciel jeszcze raz prosi uczniów o omówienie i skomentowanie umieszczonych plakatów.
          9. Podsumowanie: Dzieci prezentują swoja pracę ustawiając się obok siebie i trzymając jedną wspólną pracę.

           

          Sposób ewaluacji lekcji:

          Kryteria:

           

          - uczniowie rozpoznają i stosują zasady prawidłowego korzystania z Internetu

          - uczniowie prawidłowo dzielą się swoją wiedzą

           

           

          Wskaźniki:

           

          Uczniowie potrafią rozmawiać na temat zagrożeń i zalet Internetu.

           

           

           

          Dodatkowe informacje:

          Praca uczniów:

           

           

           

           

           

          3) Scenariusz lekcji wychowawczej w klasie VI

          Temat: „Prawa autorskie”

           

          Prawa autorskie

          Przedmiot:

          Godzina wychowawcza

          Etap edukacyjny:

          II etap edukacyjny (kl. VI)

          Temat lekcji

          Prawa autorskie – jak używać dostępnych w Internecie materiałów?

          Cele lekcji:

           

          Cel nauczycielski:

          - uczeń  ma świadomość tego, czym są prawa autorskie;

          - uczeń potrafi sformułować zasady wykorzystywania utworów znalezionych w Internecie;

          - uczeń wie, że łamanie praw autorskich jest niezgodne z prawem;

           

          Cel uczniowski

          Nauczysz się:

          - rozpoznawać czym jest utwór opublikowany w Internecie;

          - korzystania z utworów zamieszczonych w Internecie świadomie i odpowiedzialnie.

           

          Dostępne wyposażenie

          W klasie znajduje się:

          - tablica interaktywna, podłączona do laptopa, który ma dostęp do Internetu;

          - tablica.

           

          Przebieg lekcji z uwzględnieniem aktywności

          uczniów:

          Metody: słowna, praktycznego działania

          Formy: grupowa, indywidualna

          Środki dydaktyczne: laptop, tablica interaktywna

           

          1. Sprawdzenie listy obecności uczniów.

          2. Podanie tematu lekcji – zapis na tablicy.

          3. Wyświetlenie na tablicy interaktywnej celów uczniowskich. Nauczyciel wspólnie z uczniami wyjaśnia cele lekcji.

          4. Nauczyciel wskazuje na gazetkę klasową i chwali wykonawców tejże gazetki podając fałszywe nazwiska, następnie pyta autorów jak się czują kiedy ktoś inny jest chwalony za ich dzieło.

          5. Klasa zostaje podzielona na 4 grupy, każda z grup dostaje kartkę i flamastry. Zadaniem uczniów jest napisanie definicji utworu i praw autorskich. Nauczyciel w trakcie pracy uczniów monitoruje ich działania.

          6. Po poprzednim ćwiczeniu nauczyciel prosi uczniów o przyczepieniu swoich prac na tablicy. Po odczytaniu wszystkich definicji uczniowie wraz z nauczycielem wyjaśniają czym jest utwór i prawa autorskie.

          7. Uczniowie oglądają film dotyczący praw autorskich (www.cyfrowobezpiecni.pl), a następnie wywiązuje się dyskusja na jego temat.

          8. Nauczyciel ponownie proponuje pracę w grupach i prosi uczniów o zaprojektowaniu plakatu o zasadach, jakie trzeba zachować aby móc bezpiecznie korzystać z materiałów zamieszczonych w Internecie.

          9. Prezentacja plakatów i podsumowanie lekcji.

          Sposób ewaluacji lekcji:

          Kryteria:

           

          - uczniowie rozpoznają utwór chroniony prawami autorskimi  i stosują zasady prawidłowego korzystania z zasobów Internetu;

          - uczniowie prawidłowo dzielą się swoją wiedzą.

           

           

          Wskaźniki:

           

          Uczniowie potrafią umiejętnie korzystać z materiałów zamieszczonych w Internecie.

           

           

           
                     

           

          4) Scenariusz zajęć komputerowych w klasie V

          Temat: „Zasady bezpiecznego Internetu – komiks w programie Scratch”

          Zasady bezpiecznego Internetu – komiks w programie Scratch

          Przedmiot:

          Zajęcia komputerowe

          Etap edukacyjny:

          II etap edukacyjny (kl. V)

          Temat lekcji

          Zasady bezpiecznego Internetu – komiks
          w programie Scratch

          Cele lekcji:

          Cel nauczycielski:

          - uczeń zna i wyjaśnia jakie są zasady bezpieczeństwa cyfrowego w Internecie;

          - uczeń ustala zagrożenia i korzyści płynące z Internetu;

          - uczeń programować w programie Scratch;

          - uczeń wie jak umieścić swoją pracę na platformie Edmodo

           

          Cel uczniowski

          Nauczysz się:

          - rozpoznawać zagrożenia i korzyści płynące z Internetu;

          - ustalać zasady bezpiecznego korzystania z Internetu;

          - programować komiks w programie Scratch;

          - publikować zasady na platformie edukacyjnej Edmodo.

           

          Dostępne wyposażenie

          W klasie znajduje się:

          - tablica interaktywna, podłączona do laptopa, który ma dostęp do Internetu;

          - stanowiska komputerowe podłączone do Internetu

          - plakat z zasadami bezpiecznego korzystania z Internetu

          Przebieg lekcji z uwzględnieniem aktywności

          uczniów:

          Metody: słowna, praktycznego działania

          Formy: grupowa, indywidualna

          Środki dydaktyczne: komputery, strony internetowe

           

          1. Sprawdzenie listy obecności uczniów.

          2. Podanie tematu lekcji – zapis na tablicy.

          3. Wyświetlenie na tablicy interaktywnej celów uczniowskich. Nauczyciel wspólnie z uczniami wyjaśnia cele lekcji oraz prosi o zalogowanie się na swoje konta.

          4. Odwołanie się do wiedzy uczniów – uczniowie podają zasady bezpiecznego korzystania z Internetu (burza mózgów). Nauczyciel prosi też o podanie przez uczniów zagrożeń i korzyści płynących z Internetu.

          5. Uczniowie zapisują przykłady zasad bezpiecznego korzystania z Internetu w komiksie w programie Scratch. Nauczyciel w trakcie pracy uczniów podpowiada i daje wskazówki.

          6. Po poprzednim ćwiczeniu nauczyciel prosi uczniów o umieszczeniu swoich prac na platformie edukacyjnej Edmodo

          7. Uczniowie nadal pracują indywidualnie, umieszczają swoje prace na platformie edukacyjnej.

          8. Podsumowanie: Nauczyciel znów proponuje pracę w grupach. Nauczyciel prosi uczniów o omówienie i skomentowanie umieszczonych zasad bezpiecznego Internetu.

           

          .

           

          Sposób ewaluacji lekcji:

          Kryteria:

           

          - uczniowie rozpoznają i stosują zasady prawidłowego korzystania z Internetu

          - uczniowie prawidłowo dzielą się swoją wiedzą

           

           

          Wskaźniki:

           

          Uczniowie potrafią rozmawiać na temat zagrożeń i korzyści płynących z Internetu.

           

           

           

          Informacje dodatkowe

          Przykładowe prace uczniów 
           

           

          Link do zdjęć z lekcji

          https://spmiedniewice.edupage.org/album/?#gallery/449

           

          Cyfrowobezpieczni.pl

          KONKURS Zorganizowanie spotkania z przedstawicielami policji lub specjalistą do spraw bezpieczeństwa

          Dnia 18 października 2017r. wszystkie klasy naszej szkoły (93 osoby) uczestniczyły w spotkaniu z policjantem - dzielnicowym Gminy Wiskitki. Dzieci miały okazję porozmawiać z policjantem na temat bezpieczeństwa, w tym o zasadach bezpiecznego korzystania z urządzeń cyfrowych: komputerów, tabletów, telefonów komórkowych. Policjant zwrócił uwagę na niebezpieczeństwa, jakie mogą czyhać na dzieci w kontaktach z obcymi w Internecie. Ponadto podkreślił, że uczniowie zawsze powinni zwracać się o pomoc do osób dorosłych - rodziców i nauczycieli. Omówił zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Dzieci bardzo aktywnie uczestniczyły w spotkaniu, dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami oraz zadawały bardzo dużo pytań.

           

          Link do zdjęć

          https://spmiedniewice.edupage.org/album/?#gallery/386

           

          Cyfrowobezpieczni.pl

          KONKURS Zorganizowanie w szkole wydarzenia (apelu, wystawy, innego) na temat bezpieczeństwa w internecie

          W roku szkolnym 2017/2018 Szkoła Podstawowa im. prof. Zbigniewa Religi w Miedniewicach aktywnie włączyła się do obchodów DBI. Wszystkie działania podejmowane w ramach DBI były realizowane pod hasłem „Tworzymy kulturę szacunku w sieci”. Podczas obchodów chcieliśmy podkreślić, że każdy może przyczynić się do tego, że Internet będzie miejscem bezpiecznym i kulturalnym. Szkoła Podstawowa im. prof. Zbigniewa Religi w Miedniewicach zorganizowała Dzień Bezpiecznego Internetu w ramach Tygodnia Edukacji Informatycznej. Nasze działania:

          1. Zgłoszenie szkoły do programu inicjatywy DBI 2018;
          2. Umieszczenie plakatów DBI i informacji o DBI na szkolnej stronie internetowej oraz na gazetkach szkolnych;
          3. Przeprowadzenie lekcji wychowawczych o tematyce bezpiecznego Internetu w klasach I - VII;
          4. Przygotowanie i przeprowadzenie apelu o DBI 2018 (06.02.2018r.), na którym zostały zaprezentowane:
          • Pogadanka o zasadach bezpiecznego korzystania Internetu
            w szkole i w domu (na podstawie prezentacji multimedialnej przygotowanej przez uczniów),
          • Inscenizacja o zawieraniu nowych znajomości w sieci,
          1. Przeprowadzenie konkursów: wiedzy, plastycznego, na najlepszą prezentację multimedialną o bezpiecznym Internecie oraz wyłonienie Mistrzów Bezpiecznego Internetu.

          Podejmowane działania zaangażowały wszystkich uczniów i nauczycieli. Przeprowadzone zajęcia, konkursy oraz apel uświadomiły uczniom zagrożenia czyhające na nich w Internecie oraz nauczyły umiejętności zachowania w sytuacjach trudnych i niebezpiecznych, wykazały potrzebę stosowania zasad bezpieczeństwa oraz zasad netykiety w Internecie. Mamy nadzieję, że nasi uczniowie unikną wielu niebezpieczeństw związanych z Internetem i poprzez właściwe zachowania będą tworzyć kulturę szacunku w sieci.

          Jednym z wydarzeń było również uczestniczenie uczniów z klas IV-VI naszej szkoły w spektaklu profilaktycznym „W pustyni i w sieci” wystawianym przez Wrocławski Teatr Edukacji "In-Art" w sali widowiskowej MDK w Żyrardowie (25 kwietnia 2018r.).
          Spektakl ukazywał losy rodzeństwa - miłośniczki  literatury oraz nałogowego gracza komputerowego żyjącego w wirtualnym świecie. Poruszał ważną kwestie uzależnienia od popularnych wśród młodzieży gier komputerowych i rzeczywistości wirtualnej. Komputerowe krainy i postacie nawiązywały do słynnej książki Henryka Sienkiewicza "W pustyni i w puszczy" i innych znanych pozycji dla dzieci i młodzieży. Teraz z pewnością, gdy nasi uczniowie zasiądą przed ekranami monitorów, będą mieli w pamięci tę cenną lekcję dotyczącą rozważnego i bezpiecznego korzystania z komputera.

          Link do zdjęć

          https://spmiedniewice.edupage.org/album/?#gallery/446

           

          Cyfrowobezpieczni.pl

          KONKURS Zorganizowanie przez uczniów wydarzenia promującego bezpieczne korzystanie z internetu

          Wydarzeniem promującym bezpieczne korzystanie z internetu było wystawienie inscenizacji na podstawie bajki o Czerwonym Kapturku o zawieraniu nowych znajomości w sieci.

          Od początku stycznia 2018 roku w naszej szkole trwały intensywne przygotowania do inscenizacji o zawieraniu znajomości w Internecie. Pomysł wystawienia tej inscenizacji w dużej mierze inspirowany był zagrożeniami jakie widnieją w sieci. W projekt zaangażowali się uczniowie klasy VII z wychowawcą. Został wybrany scenariusz, ścieżka dźwiękowa oraz piosenka finałowa. Działania bardzo zmobilizowały uczniów, w wyniku czego zostały wymyślone kostiumy i odpowiednia charakteryzacja. Próby najczęściej odbywały się po lekcjach lub na godzinie wychowawczej. Każdy z uczniów klasy VII dostał rolę i spróbował swoich sił autorskich.

          Przedstawienie zobaczyła zgromadzona w sali gimnastycznej cała społeczność szkolna w ramach obchodów Tygodnia Edukacji Informatycznej. Inscenizacja mimo tego, że oparta została na motywach bajki o Czerwonym Kapturku, to zawierała bardzo dużo wątków współczesnych. W rolę Czerwonego Kapturka wcieliła się Ola, a w rolę złego Wilka – Mateusz. Oprócz głównych bohaterów wystąpili najlepsi koledzy Wilka, czyli Złe Treści, Spam, Wirus… Wszyscy na widowni zrozumieli jak ważne jest bezpieczeństwo przy zawieraniu znajomości z nieznajomymi w Internecie. Na koniec, jak to w bajce, wszystko dobrze się skończyło. Uczniowie klasy VII z całą publicznością zaśpiewali piosenkę finałową własnego autorstwa. Były bisy i oklaski na stojąco. Gdy brawa ucichły głos zabrała p. Dyrektor naszej szkoły. W swojej wypowiedzi podziękowała za piękne i pouczające przedstawienie o zasadach bezpiecznego Internetu. Jeszcze raz podkreśliła jak ważna jest rozwaga i mądre postępowanie uczniów podczas korzystania z różnych stron internetowych.

           

          Link do filmu z przedstawienia o zawieraniu nowych znajomości w sieci:

          https://youtu.be/XvuHVD1bMXU

           

          Cyfrowobezpieczni.pl

          KONKURS Ukończenie kursu e-learningowego Jak zapewnić bezpieczeństwo w sieci? przez 7 nauczycieli szkoły

          7 Nauczycieli Szkoły Podstawowej im. prof. Z. Religi w Miedniewicach ukończyło kurs e-learningowy "Jak zapewnić uczniowi bezpieczeństwo w sieci.

           

          Cyfrowobezpieczni.pl

          Szkolne Zasady Bezpieczeństwa w Internecie

          SZKOLNE_ZASADY_BEZPIECZENSTWA_W_INTERNECIE_.pdf

           

          Cyfrowobezpieczni.pl

          Gdzie szukać pomocy

          Pamiętaj! Jeśli czujesz, że Internet zaczął być dla Ciebie niebezpieczny…

          ktoś nęka Cię w Sieci,

          żartuje z Ciebie,

          wysyła Ci obraźliwe e-maile,

          nalega na spotkanie

           

          to powiedz koniecznie o tym rodzicom lub zaufanej osobie dorosłej, a ona niech skontaktuje się z organizacjami, których celem jest pomoc dzieciom w sytuacjach zagrożenia w Internecie:

          • pod bezpłatnym numerem telefonu 0 800 100 100
          • na stronie www.dyzurnet.pl lub www.helpline.org.pl